【河南理工大学在哪里(河南理工大学专科和本科是一个校区吗?具体位置在哪?)】河南理工大学地址在河南省焦作市世纪路2001号南校区、河南省焦作市解放中路142号北
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导读:那些好的学校都有良好的校园环境,学校内环境舒适、静雅,学校这边安静、祥和,学校的学习氛围很浓郁,学生之间可以相互学习,和老师能有良好的交流,高三网根据艾瑞深中国校友会公布《2022年中国各地区顶尖中学排行榜》整理河南最好的高中学校排名,希望能够帮助大家。2022年河南顶尖中学排行榜名次中
河南哪所高中最好?那个高中出的高考状元最多?判断一个学校的好坏主要在于他的学习环境、学习氛围怎么样。总的来说,那些好的学校都有良好的校园环境,学校内环境舒适、静雅,学校这边安静、祥和,学校的学习氛围很浓郁,学生之间可以相互学习,和老师能有良好的交流,高三网小编根据公布《2022中国各地区顶尖中学排行榜》整理河南最好的高中学校排名情况,希望能够帮助大家。
2022年河南顶尖中学排行榜
名次 | 中学名称 | 全国排名情况 | 所在城市 | 城市排名情况 | 高考状元人数 |
1 | 开封高中 | 76 | 开封 | 1 | 5 |
1 | 信阳高级中学 | 76 | 信阳 | 1 | 5 |
3 | 新乡市一中 | 100 | 新乡 | 1 | 4 |
4 | 濮阳市油田第一中学 | 138 | 濮阳 | 1 | 3 |
5 | 舞钢市第一高级中学 | 205 | 平顶山 | 1 | 2 |
5 | 新郑市第一中学 | 205 | 郑州 | 1 | 2 |
5 | 郑州外国语学校 | 205 | 郑州 | 1 | 2 |
5 | 淮阳中学 | 205 | 周口 | 1 | 2 |
9 | 安阳县二中 | 339 | 安阳 | 1 | 1 |
9 | 安阳一中 | 339 | 安阳 | 1 | 1 |
9 | 林州市第一中学 | 339 | 安阳 | 1 | 1 |
9 | 内黄一中 | 339 | 安阳 | 1 | 1 |
9 | 浚县一中 | 339 | 鹤壁 | 1 | 1 |
9 | 温县一中 | 339 | 焦作 | 1 | 1 |
9 | 洛阳市东方高级中学 | 339 | 洛阳 | 1 | 1 |
9 | 洛阳市一中 | 339 | 洛阳 | 1 | 1 |
9 | 洛阳一高 | 339 | 洛阳 | 1 | 1 |
9 | 孟津一高 | 339 | 洛阳 | 1 | 1 |
9 | 偃师高级中学 | 339 | 洛阳 | 1 | 1 |
9 | 漯河高中 | 339 | 漯河 | 1 | 1 |
9 | 南阳二中 | 339 | 南阳 | 1 | 1 |
9 | 社旗一高 | 339 | 南阳 | 1 | 1 |
9 | 民权县程庄中学 | 339 | 商丘 | 1 | 1 |
9 | 夏邑第一高级中学 | 339 | 商丘 | 1 | 1 |
9 | 柘城县高级中学 | 339 | 商丘 | 1 | 1 |
9 | 长葛一高 | 339 | 许昌 | 1 | 1 |
9 | 禹州市第一高级中学 | 339 | 许昌 | 1 | 1 |
9 | 驻马店高中 | 339 | 驻马店 | 1 | 1 |
9 | 河南大学附属中学 | 339 | 开封 | 2 | 1 |
9 | 杞县高中 | 339 | 开封 | 2 | 1 |
9 | 鲁山一高 | 339 | 平顶山 | 2 | 1 |
9 | 平顶山煤矿一中 | 339 | 平顶山 | 2 | 1 |
9 | 濮阳三中 | 339 | 濮阳 | 2 | 1 |
9 | 辉县一中 | 339 | 新乡 | 2 | 1 |
9 | 固始慈济高中 | 339 | 信阳 | 2 | 1 |
9 | 潢川高中 | 339 | 信阳 | 2 | 1 |
9 | 罗山高中 | 339 | 信阳 | 2 | 1 |
9 | 郸城一高 | 339 | 周口 | 2 | 1 |
9 | 河南项城一中 | 339 | 周口 | 2 | 1 |
9 | 项城市第三高级中学 | 339 | 周口 | 2 | 1 |
9 | 项城市第一高级中学 | 339 | 周口 | 2 | 1 |
9 | 北京大学附属中学河南分校 | 339 | 郑州 | 3 | 1 |
9 | 河南省实验中学 | 339 | 郑州 | 3 | 1 |
9 | 新郑市第二中学 | 339 | 郑州 | 3 | 1 |
9 | 新郑市第一中学分校 | 339 | 郑州 | 3 | 1 |
9 | 郑州市第一中学 | 339 | 郑州 | 3 | 1 |
小编说明:不管是在民办还是公立学校,环境对学生学习有着千丝万缕的联系,正确处理好学习的外在因素,对学习具有巨大的推动作用。但外因始终是要通过内因才能起作用的,正真对学习起到本质促进作用还是对学生内在素质培养。养成良好的学习态度及行为习惯,才能驱优去劣地支配社会、学校、家庭环境对学习带来的各种影响。
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